Uno de cada cinco escolares españoles necesita tratamiento ortodóntico

Título original: Necesidad de tratamiento ortodóntico en escolares españoles: un estudio epidemiológico que utiliza el Índice de necesidad de tratamiento ortodóntico.

Resumen: El objetivo de este estudio fue determinar la prevalencia de maloclusión (mal alineamiento de los dientes o de la forma en que los dientes superiores e inferiores encajan entre sí) y la necesidad de tratamiento ortodóntico en escolares españoles de entre 12 y 16 años utilizando el componente estético (AC) y componente de salud dental (DHC) del Índice de necesidad de tratamiento ortodóntico (IOTN) y analizar la relación con el género y la edad.

El estudio siguió las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud para reconocimientos de salud oral. La muestra incluyó 655 escolares (306 niños y 349 niñas) que no habían recibido un tratamiento ortodóntico, divididos en dos grupos: 363 de 12 años y 292 de entre 15 y 16 años, fuera de la muestra representativa de la población escolar de la comunidad valenciana. Se analizaron los resultados de IOTN respecto al género utilizando la prueba de chi-cuadrado.

En cuanto al DHC, el 21,8% de los niños de 12 años y el 17,1% de los niños de entre 15 y 16 años precisaba de tratamiento ortodóntico. En el caso del AC, el 4,4 y 2,4 por ciento, respectivamente. Considerando ambos componentes, el 23,5% de la población [intervalo de confianza (IC) del 95%: 19,2-28,1] de niños de 12 años y el 18,5% (IC del 95% 14,2-23,4) de niños de entre 15 y 16 años presentaba una necesidad de tratamiento definitivo. No se encontraron diferencias según el género.

La necesidad española de tratamiento ortodóntico es similar a la registrada en los estudios más recientes en Europa, con aproximadamente uno de cada cinco o seis niños con necesidad de recibir un tratamiento ortodóntico.

Autores: Manzanera, David; Montiel-Company, José María: Almerich-Silla, José Manuel; Gandia, José Luis.

Dirección: Universidad de Valencia.

Contacto: jose.m.almerich@uv.es .