La tecnología está transformando de manera fundamental la forma en que creamos y recibimos la cultura, por no hablar de nuevos sistemas provenientes del modelo de las redes sociales en internet, que extienden nuestras facilidades para criticar, referenciar y agregar el conocimiento humano. En las ciencias se han visto avances importantes en la integración de estas metodologías y herramientas en la investigación y enseñanza, pero en las humanidades el cambio ha sido más limitado. El campo de las humanidades digitales ofrece muchos puntos de discusión importantes sobre este proceso. Usando ejemplos concretos de proyectos reales voy a explorar las oportunidades (y retos) que esto ofrece para los filólogos, lingüistas e historiadores de hoy.
