Un nuevo estudio apunta a que los cambios climáticos ligados a la pérdida de hidrógeno atmosférico podrían explicar parte de la progresiva desecación del planeta rojo.
Un estudio observacional descarta el factor biológico del sesgo en matemáticas entre niños y niñas de primer y segundo ciclo. Eso sí, revela desigualdades en su rendimiento matemático, a favor de los varones, tras apenas cuatro meses de empezar las clases. Antes de acceder a los centros escolares tanto ellos como ellas tenían el mismo nivel en esta disciplina.
