No podrás conectarte si excedes diez intentos fallidos.
La Agencia SINC ofrece servicios diferentes dependiendo de tu perfil.
Selecciona el tuyo:
Los responsables de las bibliotecas de las universidades de Burgos, Cádiz y La Laguna han firmado un convenio de colaboración con el objeto de dotarse del mismo modelo para medir los procesos de calidad internos y mejorar la prestación del servicio, según fuentes de la Universidad de Burgos.
De acuerdo con este convenio, en una primera fase, las tres universidades compartirán datos y experiencias sobre buenas prácticas en lo concerniente a la satisfacción a los usuarios, además de otros indicadores de medición. Esta comparación de datos beneficiará a las tres bibliotecas universitarias, en el sentido de que ayudará a conocer los puntos fuertes y débiles de cada institución en el servicio de biblioteca.
La puesta en común de datos resulta “interesante” para las propias universidades, cada vez más interesadas en lograr objetivos que colmen las expectativas de sus usuarios. Uno de los modelos de evaluación más extendido es el FQM, modelo evaluador que ya han afrontado las universidades de Burgos y Cádiz.
Tras la firma de este acuerdo, las tres instituciones comenzarán a compartir información acerca del clima laboral y del grado de aceptación y satisfacción por parte de los miembros de la comunidad universitaria sobre el servicio que se presta. Una vez recabados estos datos, se creará un cuadro de mandos, es decir, una guía sobre posibles actuaciones de mejora en este ámbito.
La III edición del programa ha concedido también dos ayudas a los jóvenes periodistas de ciencia Ana Lozano y Alejandro Muñoz, exbecario y actual colaborador de SINC.
Las universidades Complutense de Madrid y Salamanca han estudiado seis producciones televisivas sobre la banda terrorista emitidas entre 2019 y 2020: dos series de ficción, dos series documentales y dos documentales periodísticos. Las víctimas se sitúan en el centro de la narración por encima de personajes terroristas, políticos y policiales.
