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Videojuegos inmersivos para regular las emociones de los niños y adolescentes

Videojuegos para regular emociones

Evaluar la utilidad de los videojuegos inmersivos para regular las emociones de niños y adolescentes en un contexto de inducción emocional controlado. Este es el objetivo de un estudio que están desarrollando investigadores del LabHuman-I3BH de la Universidad Politécnica de Valencia dirigidos por el catedrático Mariano Alcañiz con el apoyo de investigadores del grupo Labpsitec de la Universidad de Valencia y la Universidad Jaume I, dirigidos por las catedráticas Rosa Baños y Cristina Botella, respectivamente; el estudio se enmarca en Gameteen, un proyecto cuyo objetivo final es la utilización de entornos inmersivos y persuasivos para la educación psicosocial de los más jóvenes.

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Derechos: Creative Commons
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