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Se acaba de presentar Turismo y Sociedad en Andalucía, una recopilación de las comunicaciones presentadas en las I Jornadas sobre Turismo y Sociedad que el Instituto de Estudios Sociales Avanzados (IESA-CSIC) organizaó en marzo de 2007.
Este trabajo, coordinado por los técnicos del IESA-CSIC Pablo Rodríguez, Rocío Ciria y Pedro E. Moreira, es el cuarto volumen de la Colección “Estudios y Jornadas” editado por la Consejería de Turismo, Comercio y Deporte de la Junta de Andalucía, y fue presentado en el marco de la segunda edición de las Jornadas sobre Turismo y Sociedad celebradas los pasados días 21 y 22 de febrero en el Palacio de Congresos de Córdoba.
Turismo y Sociedad en Andalucía está compuesto por tres bloques temáticos: Turismo y Sociedad en la primera década del siglo XXI; Cambios en el sector y el empleo turístico; y La sostenibilidad de la actividad turística en las sociedades receptoras.
La distribución de esta publicación es gratuita y corre a cargo del Servicio de Publicaciones de la Consejería de Comercio, Turismo y Deporte de la Junta de Andalucía.
Turismo y Sociedad en Andalucía: recopilación de las comunicaciones resentadas a las I Jornadas sobre Turismo y Sociedad en Andalucía/ coordinadores, Pablo Rodríguez González, Rocio Ciria Navas, Pedro E. Moreira Gregori. --1ª ed. -- (Sevilla): Consejería de Turismo, Comerio y Deporte, 2007.--393 pp. ; 24 cm. -- (Estudios y jornadas; 4).
Un estudio liderado por tres investigadoras del Instituto de Salud Carlos III explica los obstáculos psicosociales y estructurales que hallan las mujeres de entre 16 y 29 años que sufren violencia machista para beneficiarse de servicios de prevención y ayuda. Entre ellos, destacan las construcciones sociales marcadas por la desigualdad, las dificultades personales y sociales para superar esta violencia, y la falta de recursos y adaptación de algunos servicios.
Un equipo de investigadores de varias universidades españolas ha descubierto que la personalidad no influye demasiado al escoger las relaciones sociales de amistad en la educación secundaría. El trabajo, que ha utilizado técnicas de inteligencia artificial en el análisis, señala que estas elecciones se basan más en la cercanía de los contactos.
