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Durante los últimos años, las especies foráneas han colonizado territorios marinos que en origen no les corresponden, y el Mar Mediterráneo no es una excepción. Ahora investigadores españoles han identificado por primera vez en la cuenca occidental mediterránea gusanos tubícolas (Branchiomma boholense) cuya distribución de origen era el Océano Índico y el Mar Rojo.
Francisco José Sánchez García de la Universidad de Granada ha analizado por primera vez todas las noticias publicadas en los principales periódicos españoles nacionales acerca de todos los debates. Su trabajo revela que el Gobierno español emplea con más frecuencia el pronombre personal ‘yo’ frente al ‘nosotros’ de la oposición, que busca usar un lenguaje plagado de metáforas más cercano a la ciudadanía.
Las migraciones de los seres humanos primitivos desde África hacia otros continentes fueron facilitadas por cambios climáticos que convirtieron el Sáhara en una región mucho más húmeda que en la actualidad, según un nuevo estudio a cargo de científicos neerlandeses y alemanes. El trabajo, publicado en la edición digital de Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS), también sugiere que dichos cambios se debieron a alteraciones en la intensidad de una importante corriente que recorre el Océano Atlántico.
Se llama exoplaneta a aquel plenta que orbita en torno a una estrella diferente al Sol. Hasta ahora su detección podía llevar años, aunque un nuevo método que permitiría incrementar la tasa de detección de las actuales búsquedas mediante un simple análisis por espectroscopia
Estrella joven todavía rodeada por un disco protoplanetario en el que se forman planetas.
Un equipo de astrónomos dirigido desde el Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) ha comprobado que la cantidad de litio de las estrellas que, como el Sol, tienen planetas orbitando a su alrededor es significativamente menor que la de aquellas sin planetas. El estudio, que esta semana se publica en Nature, puede ayudar a explicar la escasez de litio en la superficie del Sol.
La voz del profesor se puede perder entre el ruido de fondo y no llegar a los alumnos con este tipo de dislexia.
"Los buenos lectores aprenden de las señales auditivas repetitivas, los malos lectores no". Así lo indica una nueva investigación, publicada esta semana en la revista Neuron, que muestra cómo los niños y niñas con dislexia evolutiva tienen dificultades para separar la información auditiva relevante de los ruidos de fondo.
El buque 'Miguel Oliver'.
