Investigadores del IESA-CSIC han participado en la edición del libro ¿Hacia dónde va la política científica (y tecnológica) en España?. La obra, resultado del Encuentro Nacional de Política Científica celebrado en Cáceres, pretende ser un elemento de utilidad en el debate público acerca de la reforma del sistema español de ciencia y tecnología.
Dolors Comas forma parte del Consejo Audiovisual de Cataluña, un lugar privilegiado para analizar la imagen que los medios construyen de las mujeres y de la población inmigrante, así como la influencia que esta representación tiene en la construcción de la identidad y en la propia percepción social. Hablamos con ella sobre la evolución del panorama.
El porcentaje de jóvenes que se independizan en España se ha duplicado desde 1996, pero lo hacen de forma precaria, y son mayoría quienes dependen de su familia al menos hasta los 30 años. Ésta es la principal conclusión del último informe del CIS, La emancipación precaria. Transiciones juveniles a la vida adulta en España a comienzos del siglo XXI.
El autor de la foto es el artista estadounidenseStephen L. Harlow.
La Asociación Española de Sociología Aplicada al Deporte (AEISAD) celebra su décimo congreso bajo la coordinación del IESA-CSIC. Durante las jornadas se hará entrega del Premio AEISAD a la Contribución por la Difusión del Conocimiento del Deporte.
Las migraciones ante la crisis: la sociología avanza el panorama español
A la espera de los datos sobre el aumento del número de personas empadronadas en 2008 y de conocer la evolución de la crisis económica, la mayoría de los investigadores consultados por SINC apuntan que el aumento del paro, que ha crecido sobre todo entre la población inmigrante, hará descender el número de extranjeros que eligen España como destino. El Observatorio Permanente de la Inmigración (OPI) señala en su último informe que entre marzo y junio de 2008 bajó el número de extranjeros con tarjeta de residencia o certificado de registro, aunque apunta como posible causa los plazos administrativos.
El creador de la “Teoría de la Triple Hélice”, Henry Etzkowitz, apuesta por cambiar el modelo universitario “tradicional” para implantar otro que permita una aplicación de las enseñanzas teóricas y la investigación con el fin de fomentar la creación de riqueza.
