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¿Cómo afecta el confinamiento al aprendizaje de vocabulario de los bebés?
8 abril 2020 12:02
SINC

Un nuevo estudio internacional identificará el impacto del confinamiento en el proceso de incorporación de nuevas palabras al vocabulario de los bebés de entre 8 y 30 meses. Para ello, los padres tendrán que rellenar una serie de cuestionarios desde casa durante la cuarentena y después de la incorporación de los niños a sus actividades cotidianas.

Los bebés bilingües leen los labios antes y durante más tiempo que los monolingües
23 marzo 2015 12:00

Investigadores de las universidades de Barcelona y Boston (EE UU) han descubierto que los bebés de entornos bilingües dirigen la atención a la boca de sus interlocutores antes y durante más tiempo que los monolingües. Este mecanismo parece crucial para diferenciar las dos lenguas y facilitar su aprendizaje.

Equipo investigador de la UAL
El peso determina el desarrollo cognitivo de los niños muy prematuros
2 junio 2009 12:15

Investigadores del Departamento de Neurociencia y Ciencias de la Salud de la Universidad de Almería y del Hospital Torrecárdenas están realizado una evaluación de las características físicas y neuropsicológicas de niños nacidos con menos de 32 semanas de gestación o que presentaron un peso inferior a 1.500 gramos al nacer –muy prematuros–. El objetivo principal de este proyecto, coordinado por Mª Dolores Roldán Tapia, de la UAL, es definir con precisión el origen del daño cerebral, que permitirá estimular de forma precoz el área afectada con el fin de conseguir un adecuado desarrollo cognitivo y motriz del individuo.

Los niños prematuros tienen más posibilidades de presentar trastornos de la conducta
16 septiembre 2008 12:47

Los niños que nacen prematuramente tienen una probabilidad cuatro veces mayor de sufrir problemas emocionales o trastornos de la conducta, según un estudio realizado en más de 200 niños por investigadores del departamento de Psicología de la Facultad de Medicina de la Universidad de Warwick (Reino Unido).