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Una investigación del Museo Nacional de Ciencias Naturales, CSIC, explora la plasticidad fenotípica en especies invasoras y concluye que una mayor plasticidad no siempre se traduce en una mejor aptitud biológica.
La acidificación de los océanos afecta la biología marina, como el coral anaranjado. Imagen: Ángel López Sans.
Un equipo internacional, con participación española, advierte sobre la velocidad sin precedentes de los cambios que se avecinan en la química marina. El trabajo, publicado en 'Science', demuestra las consecuencias de las emisiones de dióxido de carbono (CO2), que los humanos emiten a la atmósfera, en la aceleración de la acidificación de las aguas de los mares y los océanos.
Una niña manipula el rompecabezas, utilizado en los experimentos. Imagen: Gillian Ruth Brown.
La deuda que tiene el Estado con las compañías eléctricas por el déficit de tarifa podría llegar a los 30.000 millones de euros a finales de 2012. Imagen: Fatto
Nacido en Barcelona en 1951, Ferran Sanz es catedrático del Departamento de Ciencias Experimentales y de la Salud de la Universidad Pompeu Fabra (UPF). Además es el coordinador de la Unidad de Investigación en Informática Biomédica (GRIB), una unidad mixta de la UPF y el IMIM-Instituto de Investigación Hospital del Mar, situada en la cuarta planta del Parque de Investigación Biomédica de Barcelona (PRBB). Ferran Sanz nos explica cómo ha llegado donde está ahora.
“Hoy la ciencia es más amplia y profunda de lo que era a principios de siglo XX, pero también más especializada, compartimentada y menos osada”, señala Javier García-Martínez a SINC. Además de su actividad en la universidad, es vicepresidente del Consejo de Tecnologías Emergentes del Foro de Davos y cofundador de la empresa Rive Tecnology, con sede en Boston.
La deuda que tiene el Estado con las compañías eléctricas por el déficit de tarifa podría llegar a los 30.000 millones de euros a finales de 2012 si no se toman “medidas drásticas”, como una subida en el precio de la factura de la luz, según ha señalado el presidente de la patronal UNESA, Eduardo Montes, durante una jornada de la Sociedad Nuclear Española (SNE).
La mayoría de animales aprenden unos de otros, pero los humanos, además, son capaces de acumular conocimiento y compartirlo. Un estudio internacionalplantea las condiciones sociales y capacidades cognitivas necesarias para su transmisión. Los resultados destacan la importancia de las instrucciones verbales, la imitación y la ‘prosocialidad’ en el aprendizaje.
