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Periodistas Instituciones
Pedagogía
Ganar el premio es muy complicado, ya que solo otorgan 20 por año, lo que supone el 5,2% del total de los alumnos que se presentan. / SINC.
Fotografía
Las chicas gallegas obtienen más sobresalientes, pero sus compañeros se llevan los premios extraordinarios
28 enero 2015 10:00
Olmo Calvo

Ganar el premio es muy complicado, ya que solo otorgan 20 por año, lo que supone el 5,2% del total de los alumnos que se presentan. / SINC.

Ellas destacan menos en disciplinas en las que se idolatra la brillantez
El estereotipo del genio científico limita las carreras académicas de las mujeres
15 enero 2015 20:00
SINC

No es cierto que las mujeres sean incapaces de trabajar largas horas o que no puedan competir en campos altamente selectivos. Tampoco que sean menos analíticas que los hombres. En cambio, están subrepresentadas en aquellos campos académicos –como la física, las matemáticas y la filosofía– cuyos miembros en activo han puesto mucho énfasis en que poseer una mente brillante es inherente a la profesión, según un estudio sobre la brecha de género en el mundo académico que publica la revista Science.

Escena de Call of Duty / BagoGames (CC BY 2.0).
El trabajo en equipo motiva a jugar con videojuegos bélicos
8 octubre 2014 10:39
UNIR

¿Por qué jugamos a los juegos de guerra? Los gráficos, la interacción entre el jugador y la escena y poder interactuar con otros usuarios son las principales motivaciones para jugar a Call of Duty, uno de los más conocidos del sector. Así lo revela un estudio de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).

Todos los niños son científicos
13 septiembre 2014 8:00
Guillermo García Pedrero

Con el comienzo del curso, los escolares vuelven a enfrentarse a las asignaturas de ciencias, que, tradicionalmente, han cargado con el sambenito de difíciles. Sin embargo, estudios recientes prueban que la mente infantil es muy permeable al conocimiento y al método científico. Frente a la vieja escuela, las nuevas metodologías de enseñanza fomentan un aprendizaje basado en la creatividad y la curiosidad.

Daniel Burgos, vicerrector de Investigación y Tecnología de UNIR.
Daniel Burgos, vicerrector de Investigación y Tecnología de UNIR
“Los cursos online masivos no son una revolución en el mundo educativo”
2 septiembre 2014 11:00
Laura Chaparro

Los cursos online masivos y abiertos (MOOC, por sus siglas en inglés) son una modalidad educativa por la que están apostando diferentes universidades de todo el mundo. Daniel Burgos, vicerrector de Investigación y Tecnología y director de la Cátedra UNESCO en eLearning de la Universidad Internacional de La Rioja, analiza su valor real como herramienta de aprendizaje, días después de que Santander y Telefónica hayan presentado la plataforma de cursos abiertos MiriadX.

Pregúntale a la ciencia
11 agosto 2014 14:00
SINC

Si hay algo que te interesa, lo primero que puedes hacer es investigar y lo siguiente, preguntar. Envíanos tus dudas y curiosidades.

Aprender a leer a edades tempranas favorece el pensamiento abstracto
24 julio 2014 14:54
SINC

Un estudio con gemelos monocigóticos relaciona la lectura precoz con mejores capacidades intelectuales para el razonamiento. Los resultados pueden tener implicaciones en el proceso educativo.

El cerebro de los bebés ensaya la mecánica del habla meses antes de su primera palabra
15 julio 2014 12:00
SINC

La revista PNAS publica esta semana un estudio sobre el lenguaje en los bebés, que comienza después de que el cerebro haya ejercitado los mecanismos necesarios. Los resultados revelan que los niños pueden distinguir los sonidos de todas las lenguas hasta aproximadamente los ocho meses, cuando empiezan a centrarse solo en aquellos que escuchan a su alrededor.

Las destrezas matemáticas y lectoras de los niños comparten base genética
12 julio 2014 8:00
SINC

Un estudio sobre 3.000 pares de gemelos británicos de doce años revela que la mitad de los genes que influyen en la lectura también juegan un papel en el rendimiento matemático. Estas capacidades son altamente heredables, pero esto no significa que los padres no puedan hacer nada al respecto si su hijo tiene dificultades de aprendizaje.

La actividad está organizada por el Parque Tecnolóxico de Galicia
Figuras flotantes en 3D, pirámides de espaguetis y robots en el campamento tecnológico gallego de verano
3 julio 2014 9:00
Tecnópole

Los 30 participantes del campamento de verano organizado por el Parque Tecnolóxico de Galicia-Tecnópole experimentan de las maneras más divertidas para adquirir competencias y habilidades tecnológicas. Esta actividad les permite desde construir cohetes impulsados por agua y pirámides con espaguetis, hasta proyectar figuras en 3D usando un smartphone y programaron robots.