Toda la información sobre: dislexia

  • Demostrada la existencia de dos zonas cerebrales básicas implicadas en la lectura

    persona leyendo

    SINC | 18 septiembre 2018 09:00

    Una nueva investigación realizada en el centro vasco BCBL revela que el área visual de las palabras, una zona del cerebro fundamental para la lectura, está dividida en dos partes con funciones diferentes: perceptual y léxico semántica.

  • Los bilingües utilizan la transferencia entre idiomas para lidiar contra la dislexia

    SINC | 11 junio 2018 09:30

    Los niños disléxicos que aprenden a la vez un idioma que se pronuncia como se escribe –como el castellano– y una segunda lengua en la que la misma letra puede tener varios sonidos –como el inglés– sufren menos esta alteración cuando leen o escriben en este último idioma. Los autores del centro de investigación vasco BCBL advierten de que no se trata de ninguna cura, solo se han disminuido algun...

  • Sí, se puede entrenar el cerebro para evitar la dislexia

    SINC | 26 febrero 2018 09:21

    La capacidad del cerebro para sincronizarse con el tono y la entonación del habla influye sobre la forma de procesar el lenguaje. Así concluye un estudio del centro de investigación vasco BCBL cuyos resultados podrían ayudar al diseño de actividades más eficaces para entrenar el cerebro con el fin de evitar futuros trastornos como la dislexia.

  • Videojuegos de acción para combatir la dislexia

    SINC | 12 diciembre 2017 09:30

    Un estudio realizado por el centro de investigación vasco BCBL revela que los videojuegos de acción mejoran la atención visual y la capacidad lectora, dos de los déficits que padecen las personas con dislexia. El objetivo es usar los elementos más útiles de los videojuegos en un nuevo software sin connotaciones violentas que ayude a tratar este trastorno cognitivo.

  • Cómo detectar el riesgo de dislexia antes de aprender a leer

    SINC | 18 octubre 2017 09:30

    La dislexia afecta a casi una de cada diez personas en el mundo. Adelantar su diagnóstico permitiría crear programas de entrenamiento para paliar este trastorno. Ese hito puede estar ahora más cerca gracias a un estudio realizado en el centro de investigación vasco BCBL, que asocia el procesamiento auditivo de los niños con sus habilidades lectoras. Los resultados suponen una nueva vía para det...

  • Una ‘app’ para alumnos con sordera, baja visión o dislexia

    SINC | 30 enero 2017 12:06

    Investigadores de la Universidad de Alicante, con el apoyo de la Fundación Vodafone, han desarrollado una aplicación gratuita  adaptada a las necesidades de personas sordas, con baja visión o dislexia que permite compartir información en dispositivos móviles iOS de Apple. La app hace posible que mientras un compañero toma apuntes en una tableta en clase, la persona con discapacidad pueda t...

  • Identifican un gen implicado en la codificación del sonido

    El estudio ha detectado diferencias genéticas en la eficacia con la que el colículo inferior codifica las señales auditivas.

    UB | 07 diciembre 2016 10:47

    Un grupo de científicos ha descrito por primera vez en humanos un gen implicado en el procesamiento del sonido, una función fundamental para la comunicación humana. Los resultados servirán para profundizar en la comprensión del sistema auditivo y de los distintos trastornos relacionados con la codificación del lenguaje, como la dislexia, el autismo o el trastorno del procesamiento auditivo cent...

  • Una ‘app’ para mejorar la fluidez lectora en niños con dislexia

    UGR divulga | 15 junio 2016 10:30

    Un equipo de la Universidad de Granada ha desarrollado Galexia, una aplicación de móviles y tabletas cuyo objetivo es mejorar la fluidez lectora en niños con dislexia y dificultades de lectoescritura.

  • Cómo conseguir una lectura fluida

    Universidad de Oviedo | 23 marzo 2016 12:15

    Investigadores de la Universidad de Oviedo han demostrado que el entrenamiento permite que los alumnos pasen de una lectura lenta y serial a otra más directa, rápida y eficiente. El trabajo concluye que la repetición de palabras en voz alta es especialmente útil con los vocablos más largos, que generalmente presentan más dificultades para los estudiantes.

  • La dislexia no es una disfunción visual sino principalmente neurológica

    UPV/EHU | 11 septiembre 2015 10:04

    La dislexia no tiene cura, pero un tratamiento correcto y precoz puede mejorar notablemente la capacidad lectora y de comprensión de los afectados. Así lo indica un nuevo estudio, publicado en la revista Biomedical Signal Processing and Control, que sostiene que el porcentaje de disléxicos es muy superior entre los hablantes de lenguas opacas, como el inglés y el francés.

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