Las denuncias por el uso indebido de estas tecnologías han aumentado en el país norteamericano y, según un estudio, al menos un 55,3 % de los adolescentes menores de 17 años generaron desnudos fotográficos con ellas. Los expertos advierten que las víctimas de estos fenómenos suelen sufrir consecuencias similares a otras formas de explotación sexual infantil, como una sensación de deshumanización.
El trabajo llevado a cabo por un equipo de la Universidad Carlos III de Madrid y el Centro de Investigación en Ciencias Sociales de Berlín concluye que los incentivos aplicados dentro del aula pueden reducir las desigualdades socioeconómicas. También muestra que el entorno familiar condiciona la disposición de los niños a esforzarse y que las diferencias de origen pueden mitigarse mediante recompensas educativas sencillas.
