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Periodistas Instituciones
La profesora Petra Maria Pérez, premiada por la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes
4 julio 2008 14:29
UV

Otros premiados en esta edición han sido el Padre Ángel, de la ONG Mensajeros de la Paz; Maite Gutiérrez, del diario La Vanguardia por el artículo “Los juguetes clásicos vuelven a triunfar”; el Grupo Radiotelevisión Valenciana por la extensa cobertura realizada durante la pasada campaña navideña y el especial tratamiento que ha dado al sector del juguete.

A debate el planeta tierra, la digitalización masiva, el patrimonio científico y el cambio climático
1 julio 2008 12:15
FECYT

La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) colabora en los cursos de verano de El Escorial (Madrid) con cuatro seminarios científicos que abordarán la celebración del Año Internacional del planeta Tierra, los procesos técnicos de digitalización industrial, la conservación del patrimonio científico, y el cambio climático desde una perspectiva histórica. En la edición de este año, la Universidad Complutense de Madrid espera más de 6.000 estudiantes de universidades españolas y extranjeras.

Ciencias Sociales
Entrevista a Andrew Hunt, impulsor en el Reino Unido de Ciencias para el Mundo Contemporáneo
"No me preocupa el adoctrinamiento científico"
23 junio 2008 14:11
FECYT

Durante este fin de semana y con motivo de la implantación el próximo curso de laasignatura“Ciencias para el mundo contemporáneo” (CCMC), la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y el Instituto Superior de Formación del Profesorado (ISFP) han celebrado unas jornadas en torno a esta materia. En el transcurso de las mismas, hemos tenido la ocasión de charlar acerca de la experiencia británica con Andrew Hunt, uno de sus principales impulsores en el Reino Unido, codirector del proyecto “Ciencias del siglo XXI” y autor de numerosos libros de texto.

Materiales didácticos on line para estudiantes europeos
6 junio 2008 14:52
USC

El Grupo de Investigación de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago (USC), dirigido por la profesora Beatriz Cebreiro, coordina el proyecto europeo EFELCREN destinado a diseñar materiales didácticos europeos on line para estudiantes de educación primaria y secundaria. En la actualidad, están en fase de experimentación los ejemplos de buenas prácticas seleccionados en los centros educativos. Una vez testados, se facilitarán gratuitamente a través de un centro de recursos en la red.

El ayuntamiento de A Coruña.
Identifican nuevas demandas asociativas en A Coruña
15 mayo 2008 14:37
USC

Existen nuevas necesidades y demandas asociativas en A Coruña, según recoge el informe Asociacionismo y ciudadanía: un análisis del movimiento asociativo-cultural en la provincia de la Coruña, elaborado por el grupo de investigación Pedagogía Social y Educación Ambiental (SEPA) de la Universidad de Santiago. El trabajo, financiado por la Diputación de A Coruña, se realizó en el marco del Proyecto interea, destinado al desarrollo de iniciativas y recursos en el territorio para la acción local.

Eulalia Pérez Sedeño
"Los museos de ciencia ya ejercen un papel fundamental en el acercamiento científico a la sociedad"
30 abril 2008 16:16
DiCYT

La directora general de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), Eulalia Pérez Sedeño, ha participado en la reunión que ha mantenido la Red Nacional de Museos de Ciencia y Tecnología, una iniciativa surgida durante el Año de la Ciencia 2007. En el encuentro se ha acordado el intercambio de exposiciones e iniciativas, y la posibilidad de elaborar de forma conjunta muestras en conmemoraciones próximas, como la celebración en 2009 del bicentenario del nacimiento de Charles Darwin y del sesquicentenario de su obra El origen de de las especies.

Un estudio aconseja promover una relación más estrecha entre familias inmigrantes y los centros educativos
7 abril 2008 14:25
USC

Un estudio del grupo de investigación Escuela Cultura (ESCULCA) de la Universidad de Santiago de Compostela, que coordina el profesor Miguel Ángel Santos Arroyo, aconseja favorecer una relación más estrecha entre familias inmigrantes y los centros en los que estudian los hijos. Los investigadores afirman que el proceso de integración escolar del alumnado está fuertemente vinculado con el contacto de las madres y padres con la escuela, de modo que el centro educativo puede ser “uno de los marcos más idóneos” para promover dinámicas de participación destinadas a facilitar la integración social de estas familias.

Los investigadores aseguran que se avanza más que en las clases presenciales
Nuevo método para mejorar el aprendizaje de la lengua de signos a través de internet
10 marzo 2008 13:00
USC

Un equipo de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago (USC) trabaja en el denominado proyecto ENSIGNA, centrado en el desarrollo de un método innovador para mejorar el aprendizaje de la lengua de signos a través de internet. En el proyecto, financiado por el Plan Gallego de Investigación y Desarrollo Tecnológico de la Xunta de Galicia, también participa el Centro de Supercomputación de Galicia (Cesga), la Federación de Asociaciones de Personas Sordas de Galicia, y el grupo de formación empresarial Femxa.

Ciencias Sociales
"Llevo años asistiendo a las cárceles para utilizar la música como elemento que procure el cambio"
24 febrero 2008 19:38
UNED

Hablamos con Pilar Lago, profesora Titular en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) sobre la investigación en musicoterapia que lleva a cabo en las cárceles españolas. La música es para esta investigadora, el quinto tipo de inteligencia.