Toda la información sobre: aprendizaje

  • ¿Por qué durante la pubertad aprendemos menos?

    Los receptores Alfa 4-Beta-Delta GABAA interfieren en las señales que van hipocampo, comprometiendo la plasticidad sináptica y el aprendizaje.

    Science | 18 marzo 2010 00:00

    Durante la edad del pavo no sólo sufrimos cambios corporales y hormonas revolucionadas; también se trata de una época de aprendizaje reducido. Este hecho, documentado desde hace tiempo, ha sido ahora diseccionado y explicado en sus fundamentos celulares y moleculares por un equipo de investigadores norteamericanos. Los científicos, de las universidades de Nueva York y del Estado de Nueva York,...

  • Los nombres y los verbos se aprenden en regiones diferentes del cerebro

    Los nombres y los verbos se aprenden en regiones diferentes del cerebro

    Mestres-Misse et al. | 24 febrero 2010 00:00

    Dos psicólogos españoles y un neurólogo alemán acaban de comprobar que cuando se aprende un nombre nuevo se pone en marcha una región del cerebro diferente a la que actúa durante el aprendizaje de los verbos. Los científicos lo han observado con imágenes cerebrales obtenidas por resonancia magnética funcional, según publican este mes en la revista Neuroimage.

  • Los nombres y los verbos se aprenden en regiones diferentes del cerebro

    Los nombres y los verbos se aprenden en regiones diferentes del cerebro  

    SINC | 24 febrero 2010 00:00

    Dos psicológos españoles y un neurólogo alemán acaban de comprobar que cuando se aprende un nombre nuevo se pone en marcha una región del cerebro diferente a la que actúa durante el aprendizaje de los verbos. Los científicos lo han observado con imágenes cerebrales obtenidas por resonancia magnética funcional, según publican este mes en la revista Neuroimage.

  • ¿Qué influye en el rendimiento matemático de los estudiantes universitarios?

    UPNA | 18 febrero 2010 10:04

    Las estrategias de aprendizaje son un aspecto importante en el rendimiento matemático de los estudiantes universitarios, aunque hay toda una serie de variables personales y contextuales que influyen en el resultado final. Ésta es una de las conclusiones de la tesis realizada en la Universidad Pública de Navarra por Antonio Humberto Closas Martínez, que ha recibido la calificación de Sobresalien...

  • Aprender a cantar provoca cambios estructurales en el cerebro (y II)

    Neuronas y espinas dendríticas

    Todd Roberts | 17 febrero 2010 00:00

    El aprendizaje está relacionado con cambios estructurales en el cerebro. Ésta es la conclusión de un equipo de investigadores de la Universidad de Duke (EEUU) que ha realizado un estudio con pájaros cantores. Los científicos observaron, gracias a una técnica de toma de imágenes cerebrales, cómo a las 24 horas de aprender su primera melodía, la actividad sináptica del cerebro ejemplares de diama...

  • Aprender a cantar provoca cambios estructurales en el cerebro

    Aprender a cantar provoca cambios estructurales en el cerebro

    John Holdway Jr. | 17 febrero 2010 00:00

    El aprendizaje está relacionado con cambios estructurales en el cerebro. Ésta es la conclusión de un equipo de investigadores de la Universidad de Duke (EEUU) que ha realizado un estudio con pájaros cantores. Los científicos observaron, gracias a una técnica de toma de imágenes cerebrales, cómo a las 24 horas de aprender su primera melodía, la actividad sináptica del cerebro ejemplares de diama...

  • Hacia una nueva generación de neuro-ordenadores

    Hacia una nueva generación de neuro-ordenadores

    TU Graz / IGI | 01 febrero 2010 00:00

    Una nueva generación de ordenadores inteligentes que no sólo piensan por sí mismos sino que son capaces de aprender. Éste es el objetivo del proyecto de investigación de la UE ‘Brain i-Nets’, coordinado desde hace tres años por científicos del Instituto de Ciencia Teórica (IGI) de la Universidad Técnica de Graz (Austria).El modelo de los investigadores es el cerebro humano y sus mecanismos de a...

  • Se reabre el debate del funcionamiento de la memoria

    SINC | 19 enero 2010 23:00

    La calpaína, una molécula cuyos méritos académicos llevan 25 años decayendo y aumentado alternativamente, vuelve a estar en el candelero gracias a un nuevo artículo, publicado hoy en el Journal of Neuroscience, que muestra una importante función en el aprendizaje y la memoria. Michel Baudry y Gary Lynch fueron los primeros en señalar a la calpaína como la clave de la memoria en 1984 en la revis...

  • “El ser humano es espejo y creador de todo lo que le rodea, incluido él mismo”

    Francisco Mora

    Rafael Cordero | 11 diciembre 2009 09:52

    Francisco Mora es doctor en Medicina por la Universidad de Granada y en Neurociencias por Universidad de Oxford, catedrático de Fisiología Humana de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid, y de Fisiología Molecular y Biofísica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Iowa, en Estados Unidos. Ha escrito más de cuatrocientos trabajos y comunicaciones científicas en...

  • Los estudiantes requieren una “escritura más epistémica” para aprender a aprender

    UAM | 21 octubre 2009 14:05

    Investigadoras del Departamento de Psicología Básica de la Universidad Autónoma de Madrid muestran que los estudiantes poseen una concepción de la escritura más ligada a la mera reproducción de información que a la construcción de conocimiento.

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